Déroulement de la leçon
5 min
Mise en route
Demander aux élèves s’ils préféreraient un repas de fête dans un endroit qui fait peur ou un repas simple à la maison.
15 min
Découverte de l’histoire
Lire l’histoire à voix haute. Les élèves notent ce que chaque rat possède et ce qui lui manque.
15 min
Exercices d’analyse
À l’aide d’un tableau à deux colonnes, les élèves comparent la vie à la ville et la vie à la campagne.
10 min
Application et réflexion
Les élèves écrivent sur ce qui les fait se sentir en sécurité et heureux à la maison.
5 min
Évaluation
Les élèves énoncent la morale et donnent, pour chaque lieu, un détail qui la justifie.
L’HISTOIRE EN BREF
- Titre et morale : Le Rat de ville et le Rat des champs - « Mieux vaut vivre simplement en paix que richement dans la peur. »
- Résumé : Un rat des champs rend visite à son cousin de la ville. Il se régale d’un festin, mais des chiens les chassent, et il décide qu’il préfère sa maison.
L’ESSENTIEL DE LA SÉANCE
- Objectifs d’apprentissage :
- Comparer les deux lieux de l’histoire.
- Expliquer pourquoi le Rat des champs rentre chez lui.
- Discuter de ce qui rend les gens heureux.
- Questions de discussion :
- Que pense le Rat de ville de la campagne ?
- Que se passe-t-il pendant le festin ?
- Quelle vie choisirais-tu, et pourquoi ?
- Matériel nécessaire :
- Photocopies de l’histoire
- Tableau blanc et feutres
- Feuilles pour les notes et les réflexions
Corrigé
1 B, 2 C, 3 D, 4 A