Etapas da aula
5 min
Abertura
Pergunte quem já fez alguma coisa com tanta pressa que precisou começar tudo de novo. Ouça alguns exemplos rápidos e pergunte se ser o mais rápido sempre significa chegar primeiro.
15 min
Exploração da história
Leia a história em voz alta. Faça uma pausa quando a Lebre se deita e peça aos alunos que imaginem o que vai acontecer. Termine a história e retome os acontecimentos em ordem.
15 min
Exercícios de análise
Em duplas, os alunos listam o que a Lebre fez e o que a Tartaruga fez e explicam qual escolha decidiu a corrida.
10 min
Aplicação/Reflexão
Os alunos escrevem sobre algo em que melhoraram por não desistir, mesmo indo devagar.
5 min
Estratégia de avaliação
Peça aos alunos que expliquem a moral com as próprias palavras e apontem um momento da história que a comprove.
VISÃO GERAL DA HISTÓRIA
- Título e moral: A Lebre e a Tartaruga - "Devagar se vai ao longe."
- Resumo da história: Uma lebre convencida aposta corrida com uma tartaruga lenta, tira uma soneca no caminho e, ao acordar, vê a tartaruga cruzar a linha de chegada.
FUNDAMENTOS DA AULA
- Objetivos de aprendizagem:
- Recontar a história em ordem, usando primeiro, depois e por fim.
- Identificar a moral e encontrar dois detalhes que a comprovem.
- Comparar as escolhas que a Lebre e a Tartaruga fazem.
- Perguntas de discussão:
- Por que a Lebre parou para descansar durante a corrida?
- O que a Tartaruga faz que a Lebre não faz?
- Quando é melhor ir devagar e com cuidado do que correr?
- Materiais necessários:
- Cópias da história
- Quadro branco e canetas
- Papel para anotações e reflexões
Gabarito
1 C, 2 D, 3 A, 4 B