STORY ÜBERBLICK
- Titel und Moral/Thema: Ein aufgeblasener Ehrgeiz - Die Moral der Geschichte ist, dass Ehrgeiz und Bestrebungen zu unerwarteten Möglichkeiten und erweiterten Perspektiven führen können, wenn man bereit ist, nach dem zu fragen, was man sich wirklich wünscht.
- Handlungszusammenfassung: In dieser fesselnden Geschichte besucht der Präsident eines großen Unternehmens einen Kurzwarenladen und bemerkt ein Schild, das Kunden dazu ermutigt, nach dem zu fragen, was sie wollen, wenn sie es nicht sehen. Motiviert durch diese Botschaft, wagt er es und fragt den Ladenbesitzer nach seinem Wunsch, was zu unvorhergesehenen Möglichkeiten und einer breiteren Sicht auf Ehrgeiz führt.
- Schlüsselcharaktere und ihre Bedeutung:
- Der Präsident: Repräsentiert Ehrgeiz und die Kraft, nach dem zu fragen, was man will.
- Der Ladenbesitzer: Symbolisiert Weisheit und die Bedeutung von Führung bei der Verwirklichung von Bestrebungen.
- Der Verkäufer (John): Fungiert als Vermittler von Möglichkeiten und zeigt, wie andere bei der Verwirklichung von Ambitionen helfen können.
UNTERRICHTSGRUNDLAGEN
- Lernziele:
- Die Schüler werden die moralische Lektion über Ehrgeiz und die Bedeutung, nach dem zu fragen, was sie sich wünschen, verstehen.
- Die Schüler werden die Schlüsselcharaktere und ihre Rollen in der Geschichte identifizieren.
- Die Schüler werden die Auswirkungen des Ratschlags des Ladenbesitzers auf die Reise des Präsidenten analysieren.
- Die Schüler werden die Geschichte mit ihren eigenen Erfahrungen von Ehrgeiz und der Suche nach Möglichkeiten verbinden.
- Die Schüler werden durch Diskussion und Reflexion über die Themen der Geschichte kritische Denkfähigkeiten entwickeln.
- Diskussionsfragen:
- Was repräsentiert das Schild "Wenn Sie nicht sehen, was Sie wollen, fragen Sie danach" in unserem Leben?
- Wie hat die Entscheidung des Präsidenten, zu fragen, seine Situation verändert?
- Können Sie sich an eine Zeit erinnern, in der das Fragen nach etwas zu einem positiven Ergebnis in Ihrem Leben geführt hat?
- Benötigte Materialien:
- Eine Kopie von "Ein aufgeblasener Ehrgeiz"
- Whiteboard und Marker
- Papier und Stifte für Schülerreflexionen
UNTERRICHTSABLAUF
- Einstieg (5 Min): Beginnen Sie mit einer kurzen Diskussion über Ehrgeiz. Fragen Sie die Schüler, ob sie jemals etwas wollten, aber Angst hatten, danach zu fragen. Teilen Sie eine persönliche Geschichte, die mit Ehrgeiz zu tun hat, um die Klasse zu engagieren.
- Geschichtenexploration (15-20 Min): Lesen Sie "Ein aufgeblasener Ehrgeiz" der Klasse vor. Halten Sie an Schlüsselmomenten an, um die Schüler zu fragen, was sie als Nächstes denken und wie sie die Handlungen der Charaktere empfinden.
- Analyseübungen (15 Min): Teilen Sie die Schüler in kleine Gruppen auf, um die Schlüsselcharaktere und die Moral der Geschichte zu diskutieren. Lassen Sie sie Beispiele für Ehrgeiz aus ihrem eigenen Leben oder aus anderen Geschichten auflisten. Sammeln Sie sich wieder und teilen Sie die Ergebnisse.
- Anwendung/Reflexion (10 Min): Bitten Sie die Schüler, einen kurzen Absatz über eine Zeit zu schreiben, in der sie einen Ehrgeiz oder einen Wunsch hatten und wie sie vorgegangen sind, um danach zu fragen. Ermutigen Sie sie, über die Ergebnisse nachzudenken.