故事概述
- 标题与寓意/主题：马与骑手；忽视和虐待会削弱一个人的能力，使其在经历苦难后无法达到最佳表现。
- 情节概要：一位勤奋的士兵在战争期间悉心照料他的马，但战争结束后，他忽视了这匹马，让它承受繁重的劳动。当士兵再次被征召参战时，他期望马能像以前一样表现出色，但由于遭受的虐待，马已不再具备这样的能力。
- 关键角色及其意义：
- 士兵：代表忽视他人影响的人物。
- 马：象征那些因忽视而受苦的人，以及虐待如何阻碍一个人的能力。
课程基础
- 学习目标：
- 学生将理解忽视和虐待的后果。
- 学生将分析故事中的角色关系。
- 学生将讨论这一寓意如何适用于现实生活中的情境。
- 学生将探讨对他人同理心的重要性。
- 讨论问题：
- 战争结束后，士兵与马之间的关系发生了什么变化？
- 对马的对待如何反映了士兵的性格？
- 我们如何将这一故事的寓意应用到自己的生活中？
- 所需材料：
- 《马与骑手》的副本
- 白板和记号笔
- 用于记笔记的纸和笔
课程流程
- 开场引入（5分钟）：简要讨论照顾某人或某物的意义。询问学生是否曾感到不被重视，以及那种感受如何影响他们。
- 故事探索（15-20分钟）：向全班朗读《马与骑手》。在关键时刻暂停，观察学生的反应，并鼓励他们预测接下来会发生什么。
- 分析练习（15分钟）：将学生分成小组，讨论关键角色及其动机。让他们找出故事中忽视的例子及其后果。
- 应用/反思（10分钟）：让学生写一篇简短的反思，描述他们或他们认识的人曾经经历忽视的时刻。鼓励他们将此与故事的寓意联系起来。
- 评估策略（5分钟）：收集反思以评估学生对寓意的理解。使用快速退场票，让学生写下他们从故事中学到的一个教训。
支持元素
- 创作一个现代版的《马与骑手》，设定在当代背景中。
- 研究并展示动物福利的重要性。
