故事概述
- 标题与道德/主题： 银的主角；以高尚意图为掩饰的自私动机的讽刺。
- 情节摘要： 在一次金融家的会议上，一位成员热情地向同伴们讲述了他们为银的价值而战的所谓高尚斗争，同时微妙地揭示了他们的真实动机——经济利益。当他们离开会议时，为了个人利益而放弃了之前的信念，讽刺由此展开。
- 关键角色及其意义：
- 金融家： 代表当权者的自私本性，将隐秘动机伪装成利他主义。
- 会议成员： 作为金融家的代言人，突显了他们言行不一的讽刺。
课程基础
- 学习目标：
- 学生将识别故事中存在的道德主题。
- 学生将分析角色的动机及其影响。
- 学生将讨论讽刺及其对故事信息的影响。
- 学生将根据课程主题创作自己的短篇道德故事。
- 讨论问题：
- 故事中角色的主要动机是什么？
- 讽刺在传达故事道德方面起到了什么作用？
- 你能想到现实生活中人们将个人利益伪装成利他主义的例子吗？
- 所需材料：
- 故事《银的主角》的副本
- 白板和记号笔
- 扩展活动的艺术用品（纸张、彩笔）
课程流程
- 开场吸引（5分钟）： 首先询问学生是否曾见过某人假装关心某个事业，同时从中获得个人利益。分享一个简短的例子来说明这一概念。
- 故事探索（15-20分钟）： 大声朗读《银的主角》。在朗读过程中，暂停讨论关键点，并让学生反思他们对角色及其动机的初步想法。
- 分析练习（15分钟）：
- 将学生分成小组，分析每个角色的动机。
- 让他们找出故事中的讽刺实例，并讨论这些实例如何有助于整体道德。
- 应用/反思（10分钟）： 要求每个小组创作一个反映自利与利他主义主题的短篇道德故事。鼓励创造力和原创性。
- 评估策略（5分钟）： 以快速的形成性评估结束：让学生写一句话总结故事的道德，并与同伴分享。
支持元素
- 扩展活动：
- 创作代表《银的主角》道德的故事板插图。
- 研究并展示现实生活中经济利益伪装成公共利益的场景。
- 差异化策略：
