Daloy ng aralin
Pagganyak
Itanong kung sino na ang nagmadali sa isang bagay at kinailangang umulit mula sa simula. Magbahagi ng mabilis na mga halimbawa, saka itanong kung ang pinakamabilis ba ay laging nauuna sa dulo.
Pagtalakay sa Kuwento
Basahin nang malakas ang kuwento. Huminto sa bahaging humiga ang Kuneho at ipahula sa mga mag-aaral ang susunod na mangyayari. Tapusin ang kuwento at balikan ang mga pangyayari nang sunod-sunod.
Mga Gawain sa Pagsusuri
Nang dalawahan, ililista ng mga mag-aaral ang ginawa ng Kuneho at ang ginawa ng Pagong, saka ipaliliwanag kung aling pasya ang nagtakda ng kinalabasan ng karera.
Paglalapat/Pagninilay
Susulat ang mga mag-aaral tungkol sa isang bagay na humusay sila dahil nagpatuloy sila, kahit mabagal ang pag-usad.
Pagtataya
Ipaliliwanag ng mga mag-aaral ang aral gamit ang sarili nilang salita at ituturo ang isang bahagi ng kuwento na nagpapatunay nito.
TUNGKOL SA KUWENTO
- Pamagat at Aral: Ang Pagong at ang Kuneho - "Mabagal man, basta tuloy-tuloy, mananalo rin."
- Buod: Nagkarera ang mayabang na kuneho at ang mabagal na pagong. Umidlip ang kuneho sa kalagitnaan, at nang magising siya, nasa dulo na ng karera ang pagong.
MGA BATAYAN NG ARALIN
- Mga Layunin sa Pagkatuto:
- Isalaysay muli ang kuwento nang sunod-sunod, gamit ang una, pagkatapos at sa huli.
- Tukuyin ang aral at maghanap ng dalawang detalyeng nagpapakita nito.
- Ihambing ang mga pinili ng Kuneho at ng Pagong.
- Mga Tanong sa Talakayan:
- Bakit huminto para magpahinga ang Kuneho sa gitna ng karera?
- Ano ang ginagawa ng Pagong na hindi ginagawa ng Kuneho?
- Kailan mas mabuting magdahan-dahan at mag-ingat kaysa magmadali?
- Mga Kailangang Kagamitan:
- Mga kopya ng kuwento
- Whiteboard at marker
- Papel para sa mga tala at pagninilay
Susi sa pagwawasto
1 C, 2 D, 3 A, 4 B