Ход урока
Вступительный крючок
Начните с краткого обсуждения амбиций. Спросите учащихся, хотелось ли им когда-нибудь чего-то, но они боялись об этом попросить. Поделитесь личной историей, связанной с амбициями, чтобы заинтересовать класс.
Исследование истории
Прочитайте рассказ "Раздутые амбиции" вслух для класса. Останавливайтесь в ключевые моменты, чтобы спросить учащихся, что, по их мнению, произойдет дальше и как они относятся к действиям персонажей.
Упражнения для анализа
Разделите учащихся на небольшие группы для обсуждения ключевых персонажей и морали истории. Попросите их привести примеры амбиций из их собственной жизни или других историй. Соберитесь вместе и поделитесь результатами.
Применение/Размышление
Попросите учащихся написать короткий абзац о времени, когда у них были амбиции или желание, и как они поступили, чтобы попросить об этом. Поощряйте их размышлять о результатах.
ОБЗОР ИСТОРИИ
- Название и мораль/тема: Раздутые амбиции - Мораль истории заключается в том, что амбиции и стремления могут привести к неожиданным возможностям и расширению горизонтов, если человек готов просить о том, чего он действительно желает.
- Краткое содержание сюжета: В этой увлекательной истории президент крупной корпорации посещает магазин галантереи и замечает табличку, которая призывает клиентов просить то, что они хотят, если они этого не видят. Вдохновленный этим сообщением, он решается попросить продавца о том, чего он желает, что приводит к неожиданным возможностям и более широкому взгляду на амбиции.
- Ключевые персонажи и их значение:
- Президент: Олицетворяет амбиции и силу просьбы о том, чего хочешь.
- Продавец: Символизирует мудрость и важность руководства в достижении стремлений.
- Продавец (Джон): Выступает как посредник возможностей, показывая, как другие могут помочь в реализации амбиций.
ОСНОВЫ УРОКА
- Цели обучения:
- Учащиеся поймут моральный урок об амбициях и важности просьбы о том, чего они желают.
- Учащиеся определят ключевых персонажей и их роли в истории.
- Учащиеся проанализируют влияние совета продавца на путь президента.
- Учащиеся свяжут историю с собственным опытом амбиций и поиска возможностей.
- Учащиеся разовьют навыки критического мышления через обсуждение и размышление над темами истории.
- Вопросы для обсуждения:
- Что означает табличка "Если вы не видите то, что хотите, попросите об этом" в нашей жизни?
- Как решение президента попросить изменило его ситуацию?
- Можете ли вы вспомнить случай, когда просьба о чем-то привела к положительному результату в вашей жизни?
- Необходимые материалы:
- Копия рассказа "Раздутые амбиции"
- Доска и маркеры
- Бумага и карандаши для размышлений учащихся
Ответы
1 B, 2 C, 3 D, 4 E, 5 A