Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Птица в клетке и летучая мышь.
Рабочий лист · Классы 2–5
Вопросы на понимание
- Почему Птица поет только ночью?
- Какое событие заставило Птицу изменить свои привычки пения?
- Какой совет дает Летучая мышь Птице относительно ее пения?
- Какой моральный урок передается в этой истории?
- Как эта история отражает темы предосторожности и последствий?
Упражнение на сопоставление слов
Сопоставьте слова слева с их правильными значениями справа.
| Слово | Значение |
|---|---|
| 1. Клетка | A. Устройство для ловли животных |
| 2. Птицелов | B. Конструкция для содержания птиц |
| 3. Предосторожность | C. Действие, предпринятое заранее для предотвращения вреда |
| 4. Кризис | D. Критическая или опасная ситуация |
Задание на письмо/рефлексию
Подумайте о морали истории и о том, как она применима к вашей жизни. Ответьте на следующие вопросы:
- Можете ли вы вспомнить случай, когда вы хотели бы принять меры предосторожности до того, как ситуация стала критической?
- Как урок этой истории может помочь вам в принятии решений в будущем?
- Напишите короткий абзац, обобщающий то, что вы узнали из этой истории.
Не стесняйтесь поделиться своими размышлениями с одноклассником или в групповом обсуждении!
MoralFables.com