Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Оса и Змея
Рабочий лист · Классы 2–6
Вопросы на понимание
- Какие действия предприняла оса против змеи?
- Как змея относилась к атакам осы?
- Какое радикальное решение приняла змея в ответ на укусы осы?
- Что эта история говорит о природе мести и конфликта?
- Можете ли вы определить моральный урок из этой истории? Какой он?
Сопоставление слов
Сопоставьте слова из колонки А с их значениями из колонки Б.
| Колонка А | Колонка Б |
|---|---|
| 1. Оса | A. Причинять боль или вред кому-либо |
| 2. Змея | B. Вид насекомого, известного своим укусом |
| 3. Мучение | C. Длинное, безногое пресмыкающееся |
| 4. Погибнуть | D. Умереть или быть уничтоженным |
| 5. Враг | E. Человек или вещь, которая активно противостоит |
Задание на письмо/размышление
Подумайте над историей и ответьте на следующие вопросы:
- Как вы думаете, что змея могла бы сделать по-другому, чтобы справиться с атаками осы?
- Были ли вы в ситуации, где чувствовали себя как змея? Как вы отреагировали?
- Какой общий посыл истории для вас?
Не стесняйтесь использовать дополнительную бумагу для своих мыслей!
MoralFables.com