Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Брат и сестра.
Рабочий лист · Классы 2–4
Вопросы на понимание
- Какие примечательные черты были у брата и сестры в рассказе?
- Как отреагировала сестра, когда брат похвалил свою внешность?
- Что сделал отец, когда сестра пожаловалась на брата?
- Какой урок хотел преподать отец обоим детям относительно их внешности?
- Почему важно сосредотачиваться на добродетелях, а не только на внешности?
Упражнение на словарный запас
Сопоставьте слова слева с их правильными значениями справа.
| Слово | Значение |
|---|---|
| 1. Красота | A. То, что особенно привлекательно |
| 2. Добродетель | B. Качество быть морально хорошим или праведным |
| 3. Уродство | C. Отсутствие красоты или привлекательности |
| 4. Самовосхваление | D. Действие, когда человек хвалит себя |
| 5. Поведение | E. Способ, которым человек ведет себя |
Задание на письмо/рефлексию
Подумайте о рассказе. Ответьте на следующие вопросы в предоставленном месте.
- Что вы узнали из рассказа о самооценке и добродетелях?
- Как вы можете применить этот урок в своей жизни?
- Напишите о случае, когда вы гордились своими добродетелями.
- Почему, по вашему мнению, рассказы с моралью важны для юных читателей?
Поделитесь своими мыслями с партнером или в групповом обсуждении!
MoralFables.com