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O Velho e o Burro.
Ficha · Anos 2–5
Perguntas de Compreensão
- Qual era o cenário da história?
- Descreva a relação entre o velho e o burro. Como ela mudou ao longo da história?
- Qual evento fez o velho fugir?
- Qual lição moral pode ser aprendida com o comportamento do burro?
- Como a história ilustra a ideia de autopreservação?
Exercício de Correspondência de Vocabulário
Relacione as palavras da Coluna A com seus significados na Coluna B.
| Coluna A | Coluna B |
|---|---|
| Grisalho | Uma pessoa ou animal que é velho ou grisalho |
| Saltitante | Correr ou pular de forma brincalhona |
| Devasso | Uma pessoa que se entrega excessivamente ao prazer |
| Aguilhoar | Provocar ou irritar alguém para estimular ação |
| Prado | Um campo ou pasto gramado |
Tarefa de Escrita/Reflexão
Reflita sobre a história e responda às seguintes perguntas. Use as linhas fornecidas para suas respostas.
- O que você acha que o velho aprendeu com sua experiência?
- Como a moral desta história pode se aplicar à sua própria vida?
- Escreva um pequeno parágrafo sobre uma época em que você teve que fazer uma escolha difícil, semelhante ao velho.
Lembre-se, esta história é uma história moral comovente que nos ensina lições valiosas sobre relacionamentos e autopreservação. Use as perguntas e tarefas para aprofundar sua compreensão!
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