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O Trabalhador e o Rouxinol.
Ficha · Anos 2–8
Perguntas de Compreensão
- O que o Trabalhador fez depois de apreciar a canção do Rouxinol?
- Como o Rouxinol respondeu à exigência do Trabalhador para que cantasse em uma gaiola?
- Quais foram os três conselhos dados pelo Rouxinol?
- Que lição pode ser aprendida com as ações do Trabalhador e as respostas do Rouxinol?
- Por que é importante refletir sobre os temas apresentados em histórias morais como esta?
Exercício de Correspondência de Vocabulário
Relacione as palavras à esquerda com suas definições corretas à direita.
| Palavra | Definição |
|---|---|
| 1. Cativeiro | A. Desistir ou renunciar |
| 2. Promessa | B. Uma pessoa ou animal que está confinado |
| 3. Tristeza | C. Um compromisso ou garantia de fazer algo |
| 4. Conselho | D. Um sentimento de profunda angústia ou tristeza |
| 5. Manter | E. Orientação ou recomendações sobre o que fazer |
Tarefa de Escrita/Reflexão
Reflita sobre as lições morais apresentadas na história. Responda às seguintes perguntas nas linhas fornecidas.
- O que você acha que o Rouxinol quis dizer quando disse: "Nunca acredite na promessa de um prisioneiro"?
- Como o conselho "Mantenha o que você tem" pode se aplicar à sua própria vida?
- Escreva sobre uma vez em que você teve que deixar ir algo que perdeu. Como você se sentiu e o que aprendeu?
Sinta-se à vontade para usar esta ficha de atividade para se envolver com a história e suas lições morais!
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