Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Le oche e le gru.
Scheda · Classi 2–5
Domande di Comprensione
- Chi erano i due tipi di uccelli nella storia?
- Qual è stato l'evento principale che si è verificato nel prato?
- Come hanno reagito le Gru all'uccellatore?
- Perché le Oche non sono riuscite a sfuggire all'uccellatore?
- Quale lezione morale possiamo imparare da questa storia?
Esercizio di Abbinamento del Vocabolario
Abbina le parole a sinistra con le loro definizioni corrette a destra.
| Parola | Definizione |
|---|---|
| 1. Prato | A. Una persona che cattura uccelli |
| 2. Uccellatore | B. Un campo o un'area aperta di erba |
| 3. Catturare | C. Prendere o afferrare con la forza |
| 4. Fuggirono | D. Passato di fuggire; scappare rapidamente |
| 5. Gru | E. Un tipo di uccello noto per le sue lunghe zampe e collo |
Compito di Scrittura/Riflessione
Rifletti sulla storia e rispondi alle seguenti domande in frasi complete:
- Quale pensi sia la morale principale della storia? Spiega la tua risposta.
- Ti sei mai trovato in una situazione in cui il pensiero rapido ti ha aiutato a sfuggire a un problema? Condividi la tua esperienza.
- Come può la lezione di questa storia applicarsi a situazioni della vita reale?
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