Svolgimento della lezione
5 min
Aggancio iniziale
Mostra un bicchiere d’acqua e chiedi agli alunni come si potrebbe far salire il livello senza aggiungere altra acqua.
15 min
Lettura della storia
Leggi la storia ad alta voce, fermandoti dopo ogni tentativo fallito per chiedere che cosa potrebbe provare la Cornacchia.
15 min
Esercizi di analisi
Se possibile, fate l’esperimento con dei sassolini e un barattolo. Gli alunni annotano che cosa succede e perché.
10 min
Applicazione/Riflessione
Gli alunni descrivono un problema che hanno risolto fermandosi a pensare invece di arrendersi.
5 min
Strategia di verifica
Gli alunni numerano in ordine i passaggi della Cornacchia, poi scrivono una frase su ciò che ci insegna.
PANORAMICA DELLA STORIA
- Titolo e morale: La Cornacchia e la Brocca - «Con un po’ di ingegno si risolvono i grandi problemi.»
- Trama: Una cornacchia assetata non arriva all’acqua in fondo a una brocca, così lascia cadere dentro i sassolini uno a uno finché l’acqua non sale.
ELEMENTI DELLA LEZIONE
- Obiettivi di apprendimento:
- Mettere in ordine i passaggi con cui la Cornacchia risolve il problema.
- Spiegare la morale con parole proprie.
- Collegare la storia a una semplice idea scientifica: gli oggetti occupano spazio.
- Domande per la discussione:
- Che cosa ha provato a fare per prima cosa la Cornacchia, e perché non ha funzionato?
- Come ha risolto il problema la Cornacchia?
- Che cosa possiamo fare quando la nostra prima idea non funziona?
- Materiali necessari:
- Copie della storia
- Lavagna e pennarelli
- Fogli per appunti e riflessioni
Soluzioni
1 C, 2 D, 3 A, 4 B