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La Cicala e la Formica.
Scheda · Classi 9+
Domande di Comprensione
- In quale stagione si svolge la storia?
- Cosa chiede la Cicala alla Formica?
- Come risponde la Formica alla richiesta della Cicala?
- Quale motivo dà la Cicala per non avere cibo immagazzinato?
- Quale lezione morale possiamo imparare da questa storia?
Esercizio di Abbinamento del Vocabolario
Abbina le parole a sinistra con i loro significati corretti a destra.
| Parola | Significato |
|---|---|
| 1. Cicala | A. Raccogliere e conservare cibo |
| 2. Formica | B. Un piccolo insetto noto per saltare |
| 3. Conservare | C. Un insetto laborioso che raccoglie cibo |
| 4. Inverno | D. La stagione più fredda dell'anno |
| 5. Affamato | E. Sentire il bisogno di cibo |
Compito di Scrittura o Riflessione
Rifletti sulla storia e sulla sua morale. Usa lo spazio qui sotto per scrivere i tuoi pensieri.
- Quale pensi sia la lezione principale della storia?
- Ti identifichi con la Cicala o con la Formica? Perché o perché no?
- Come puoi applicare questa morale alla tua vita?
Questa scheda incoraggia i giovani lettori a impegnarsi con storie significative che trasmettono lezioni morali, favorendo la loro comprensione e riflessione sui temi presentati in storie morali uniche come "La Cicala e la Formica."
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