Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Il pescatore e il pesciolino.
Scheda · Classi 2–4
Domande di Comprensione
- Cosa ha catturato il pescatore all'inizio della storia?
- Cosa ha chiesto il pesciolino al pescatore?
- Perché il pescatore ha rifiutato di lasciare andare il pesce?
- Qual era l'argomento del pesce per cui doveva essere rilasciato?
- Quale messaggio o morale si può trarre dalla decisione del pescatore?
Esercizio di Abbinamento del Vocabolario
Abbina le parole ai loro significati corretti scrivendo la lettera nello spazio vuoto fornito.
| Parola | Significato | Risposta |
|---|---|---|
| 1. Pescatore | A. Rinunciare o liberare | |
| 2. Supplicare | B. Una persona che cattura pesci | |
| 3. Profitto | C. Chiedere con insistenza o implorare | |
| 4. Certo | D. Un guadagno o beneficio, specialmente in denaro | |
| 5. Risparmiare | E. Sicuro, definito, non incerto |
Compito di Scrittura/Riflessione
Rifletti sulla morale della storia. Scrivi alcune frasi su ciò che hai imparato da essa e su come potrebbe applicarsi alla tua vita.
Sentiti libero di condividere i tuoi pensieri con un partner o di tenerli per la tua riflessione personale!
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