Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Il Governatore Austero.
Scheda · Classi 9+
Domande di Comprensione
- Qual era il motivo per cui il Detenuto chiese la grazia al Governatore?
- Come rispose il Governatore alla richiesta del Detenuto?
- Quale lezione morale si può trarre dalla decisione del Governatore riguardo al Detenuto?
- Cosa rivela l'interazione del Governatore con il Direttore del carcere sul suo carattere?
- Con parole tue, descrivi la visione del Governatore sull'abuso di potere.
Esercizio di Vocabolario
Abbina le parole a sinistra con i loro significati corretti a destra scrivendo la lettera corrispondente nello spazio fornito.
| Parola | Significato | Abbina |
|---|---|---|
| 1. Asprezza | A. Una persona che amministra una prigione | |
| 2. Detenuto | B. Durezza o asprezza nel tono | |
| 3. Grazia | C. Perdonare o scusare un'azione sbagliata | |
| 4. Direttore | D. Una persona riconosciuta colpevole di un crimine | |
| 5. Subordinato | E. Di grado o posizione inferiore |
Compito di Scrittura/Riflessione
Rifletti sui temi presentati in "Il Governatore Austero." Rispondi alle seguenti domande:
- Cosa pensi che l'autore voglia comunicare riguardo al potere e alla responsabilità?
- Come possono essere applicate le lezioni di questa storia a situazioni della vita reale?
- Scrivi un breve paragrafo su un momento in cui hai assistito a un abuso di potere. Cosa è successo e qual è stato l'esito?
Fine della Scheda
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