Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Il giudice e l'atto avventato.
Scheda · Classi 9+
Domande di Comprensione
- Di cosa si lamentava il giudice all'inizio della storia?
- Chi incontra il giudice che cambia il corso della sua giornata?
- Come reagisce il giudice quando si confronta con la figura avvolta in un sudario?
- Come si identifica la figura e qual è il significato di ciò?
- Cosa intende il giudice quando dice: “Oggi non siedo come magistrato inquirente”?
Esercizio di Vocabolario
Abbina le parole alle loro definizioni corrette scrivendo la lettera corrispondente nello spazio accanto a ciascuna parola.
| Parola | Definizione | Abbinamento (A, B, C, D) |
|---|---|---|
| 1. Giudice | A. Una persona che amministra la giustizia in un tribunale | |
| 2. Avventato | B. Una decisione o azione seria e spesso improvvisa | |
| 3. Magistrato | C. Una persona che prende decisioni in casi legali | |
| 4. Distinzione | D. La qualità di essere diverso o distinguibile | |
| 5. Commettere | E. Portare a termine o eseguire un'azione |
Compito di Scrittura/Riflessione
Rifletti sulla storia e rispondi alle seguenti domande negli spazi forniti.
- Quale lezione pensi che il giudice abbia imparato dal suo incontro con l'Atto Avventato?
- Hai mai preso una decisione avventata? Quali sono state le conseguenze?
- Come si collega questa storia alle storie morali popolari che conosci?
Sentiti libero di condividere i tuoi pensieri con la tua classe!
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