Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Il fratello e la sorella.
Scheda · Classi 2–4
Domande di Comprensione
- Quali erano le caratteristiche notevoli del fratello e della sorella nella storia?
- Come ha reagito la sorella quando il fratello ha lodato il suo aspetto?
- Cosa ha fatto il padre quando la sorella si è lamentata del fratello?
- Quale lezione voleva insegnare il padre a entrambi i figli riguardo al loro aspetto?
- Perché è importante concentrarsi sulle virtù piuttosto che solo sull'aspetto fisico?
Esercizio di Vocabolario
Abbina le parole a sinistra con i loro significati corretti a destra.
| Parola | Significato |
|---|---|
| 1. Bellezza | A. Qualcosa di particolarmente attraente |
| 2. Virtù | B. La qualità di essere moralmente buono o giusto |
| 3. Bruttezza | C. Mancanza di bellezza o attrattiva |
| 4. Autoelogio | D. L'atto di lodare se stessi |
| 5. Condotta | E. Il modo in cui una persona si comporta |
Compito di Scrittura/Riflessione
Rifletti sulla storia. Rispondi alle seguenti domande nello spazio fornito.
- Cosa hai imparato dalla storia sull'immagine di sé e sulle virtù?
- Come puoi applicare questa lezione alla tua vita?
- Scrivi di un momento in cui ti sei sentito orgoglioso delle tue virtù.
- Perché pensi che le storie con morali siano importanti per i giovani lettori?
Sentiti libero di condividere i tuoi pensieri con un partner o in una discussione di gruppo!
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