कहानी का सारांश
- शीर्षक और नैतिक/विषय: छह और एक - कहानी का नैतिक यह है कि सत्ता में बैठे लोग अक्सर अपनी असफलताओं का दोष दूसरों पर डालते हैं, भले ही उनकी अपनी कार्रवाइयों ने दुर्भाग्य को जन्म दिया हो।
- कथानक सारांश: एक समिति की बैठक में, छह रिपब्लिकन सदस्य एक डेमोक्रैट से पोकर गेम हार जाते हैं। अगले दिन, एक रिपब्लिकन अपनी हार का दोष खेल की अनुचितता पर डालता है और दावा करता है कि अल्पसंख्यक ने कार्डों में हेरफेर किया। यह दर्शाता है कि कैसे सत्ता में बैठे लोग अपनी असफलताओं का जिम्मेदारी लेने के बजाय दोष दूसरों पर डालते हैं।
- मुख्य पात्र:
- छह रिपब्लिकन: बहुमत का प्रतिनिधित्व करते हैं, जो अपनी असफलताओं का दोष दूसरों पर डालने में तेज होते हैं।
- एक डेमोक्रैट: अल्पसंख्यक का प्रतिनिधित्व करता है, जो जीतने के बावजूद गलत तरीके से दोषी ठहराया जाता है।
पाठ के मूल तत्व
- सीखने के उद्देश्य:
- छात्र कहानी के नैतिक को पहचानेंगे और वास्तविक जीवन की स्थितियों से इसकी प्रासंगिकता पर चर्चा करेंगे।
- छात्र कहानी में पात्रों के उद्देश्यों और कार्यों का विश्लेषण करेंगे।
- छात्र अपनी असफलताओं का दोष दूसरों पर डालने के प्रभावों पर विचार करेंगे।
- छात्र कहानी में प्रस्तुत विषयों से व्यक्तिगत संबंध स्थापित करेंगे।
- चर्चा प्रश्न:
- आपके विचार में छह रिपब्लिकन ने अपनी हार का दोष डेमोक्रैट पर क्यों डाला?
- क्या आप किसी ऐसे समय के बारे में सोच सकते हैं जब आपने या किसी और ने किसी असफलता का दोष दूसरों पर डाला हो?
- यह कहानी विभिन्न स्थितियों में नेताओं के व्यवहार को कैसे दर्शाती है?
- आवश्यक सामग्री:
- "छह और एक" कहानी की प्रतियां
- व्हाइटबोर्ड और मार्कर
- छात्रों के लिए कागज और पेंसिल
पाठ प्रवाह
- प्रारंभिक जुड़ाव (5 मिनट): जवाबदेही के महत्व पर संक्षिप्त चर्चा से शुरुआत करें। छात्रों से पूछें कि क्या उन्होंने कभी किसी को अपनी गलतियों का दोष दूसरों पर डालते देखा है।
- कहानी की खोज (15-20 मिनट): कक्षा में "छह और एक" कहानी को जोर से पढ़ें। पढ़ने के बाद, छात्रों से कहानी का सारांश अपने शब्दों में बताने को कहें।
- विश्लेषण अभ्यास (15 मिनट): छात्रों को छोटे समूहों में विभाजित करें और पात्रों के उद्देश्यों पर चर्चा करें। प्रत्येक समूह कहानी के नैतिक से संबंधित पात्रों की गतिशीलता पर अपने निष्कर्ष प्रस्तुत करेगा।
- अनुप्रयोग/चिंतन (10 मिनट): छात्रों को एक छोटा पैराग्राफ लिखने को कहें, जिसमें वे एक व्यक्तिगत अनुभव को दर्शाएं जहां उन्होंने जवाबदेही की ऐसी ही स्थिति का सामना किया हो, और इसे कहानी के नैतिक से जोड़ें।
- मूल्यांकन रणनीति (5 मिनट): छात्रों से पाठ से प्राप्त एक अंतर्दृष्टि साझा करने को कहकर एक त्वरित मूल्यांकन करें।
सहायक तत्व
- एक पोस्टर बनाएं जो कहानी के नैतिक को वर्तमान घटनाओं के उदाहरणों के साथ दर्शाता हो।
- कहानी का एक वैकल्पिक अंत लिखें जहां रिपब्लिकन अपनी हार की जिम्मेदारी लेते हैं।
- विभेदीकरण रणनीतियां:
- दृश्य सहायता प्रदान करें।