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Les Chèvres et Leurs Barbes
Exercice · Niveaux 2–8
Questions de compréhension
- Pourquoi les chèvres femelles ont-elles demandé une barbe à Jupiter ?
- Comment les chèvres mâles ont-elles réagi à l'octroi de barbes aux chèvres femelles ?
- Quelle a été la réponse de Jupiter aux plaintes des chèvres mâles ?
- Que suggère l'histoire sur les apparences par rapport aux qualités réelles ?
- Quelle leçon morale peut-on tirer de l'histoire des chèvres et de leurs barbes ?
Exercice d'association de vocabulaire
Associez les mots de gauche à leurs définitions correctes à droite.
| Mot | Définition |
|---|---|
| 1. Barbes | A. La qualité d'être courageux ou de montrer du courage. |
| 2. Dignité | B. Attributs physiques qui ne reflètent pas nécessairement la vraie nature d'une personne. |
| 3. Honneur | C. Un sentiment de fierté envers soi-même ; le respect de soi. |
| 4. Force | D. Poils du visage poussant sur le menton et les joues inférieures d'une personne. |
| 5. Courage | E. Une qualité ou un trait considéré comme bon ou admirable. |
Tâche d'écriture/réflexion
Réfléchissez à la morale de l'histoire. Que pensez-vous qu'elle nous enseigne sur l'importance des apparences par rapport aux qualités réelles ?
Votre réponse :
Réflexions supplémentaires :
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