Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Le vieux lion.
Exercice · Niveaux 2–8
Questions de compréhension
- Dans quel état se trouve le lion au début de l'histoire ?
- Qui sont les trois animaux qui attaquent le lion ?
- Que dit le lion à propos de supporter les insultes des braves par rapport à celles des faibles ?
- Comment l'histoire illustre-t-elle le thème du respect et de l'honneur ?
- Quelle leçon morale peut-on tirer des expériences du lion ?
Exercice de vocabulaire
Associez les mots de la colonne de gauche à leurs significations correctes dans la colonne de droite.
| Vocabulaire | Signification |
|---|---|
| 1. Sanglier | A. Frapper ou toucher avec un objet pointu |
| 2. Éventré | B. Un animal souvent sauvage et féroce |
| 3. Âne | C. Un membre de la famille des chevaux, souvent utilisé pour le travail |
| 4. Insulte | D. Parler ou traiter avec irrespect |
| 5. À contrecœur | E. Avec réticence ou hésitation |
Tâche d'écriture/réflexion
Réfléchissez à la morale de l'histoire. Que pensez-vous que l'auteur essaie de nous enseigner à travers l'expérience du lion ? Écrivez vos réflexions ci-dessous :
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