Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Le Berger et la Mer.
Exercice · Niveaux 2–8
Questions de compréhension
- Qu’a vu le berger qui lui a donné envie d’aventure ?
- Quelle décision le berger a-t-il prise concernant ses moutons ?
- Décrivez ce qui est arrivé au navire du berger pendant le voyage.
- Comment le berger a-t-il réagi face à la tempête ?
- Quel message peut-on déduire de la déclaration finale concernant la Mer ?
Exercice de vocabulaire
Associez les mots de gauche à leurs définitions de droite en écrivant la lettre correcte dans l’espace prévu.
| Mot | Définition | Correspondance (A, B, C, D) |
|---|---|---|
| 1. Berger | A. Calme ou tranquillité | |
| 2. Voyage | B. Une personne qui s’occupe de moutons | |
| 3. Tempête | C. Un voyage en mer | |
| 4. Marchandise | D. Des biens achetés et vendus | |
| 5. Imperturbable | E. Une violente tempête |
Tâche d’écriture/réflexion
Réfléchissez à l’histoire du « Berger et la Mer ». Répondez aux questions suivantes dans l’espace prévu.
- Quelle leçon pensez-vous que le berger a tirée de son expérience ?
- Avez-vous déjà pris une décision basée sur les apparences qui ne s’est pas bien passée ? Décrivez votre expérience.
- Selon vous, pourquoi est-il important de réfléchir attentivement avant de prendre des décisions importantes dans la vie ?
Fin de la fiche d’activité
N’hésitez pas à imprimer cette fiche à des fins éducatives !
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