روند درس
5 دقیقه
ایجاد انگیزه
از دانش‌آموزان بپرسید چه زمانی کسی کوچک یا کسی که انتظارش را نداشتند به آن‌ها کمک کرده است.
15 دقیقه
کاوش در داستان
داستان را با صدای بلند بخوانید. بعد از نیمه اول بپرسید آیا موش واقعاً می‌تواند روزی کمک کند.
15 دقیقه
تمرین‌های تحلیل
دانش‌آموزان دو کادر می‌کشند که دیدار اول و دوم را نشان می‌دهد و می‌نویسند چه کسی به چه کسی کمک کرد.
10 دقیقه
کاربرد و بازاندیشی
دانش‌آموزان برای این هفته یک کار کوچک مهربانانه برنامه‌ریزی می‌کنند.
5 دقیقه
ارزشیابی
دانش‌آموزان پند داستان را توضیح می‌دهند و می‌گویند پایان داستان چطور آن را ثابت می‌کند.
نگاهی به داستان
- عنوان و پند: شیر و موش - «هیچ مهربانی‌ای هدر نمی‌رود.»
- خلاصه داستان: شیری از جان موش کوچکی می‌گذرد و موش بعدها با جویدن طناب‌ها، او را از تور شکارچیان نجات می‌دهد.
کلیات درس
- اهداف یادگیری:
- دانش‌آموزان دو رویداد اصلی داستان را بازگو کنند.
- توضیح دهند مهربانی شیر چطور به خودش برمی‌گردد.
- درباره اهمیت کارهای کوچک گفت‌وگو کنند.
- پرسش‌های گفت‌وگو:
- چرا شیر موش را رها می‌کند؟
- موش چطور کار او را جبران می‌کند؟
- به نظر تو چرا شیر اول خندید؟
- وسایل مورد نیاز:
- نسخه‌های چاپی داستان
- تخته وایت‌برد و ماژیک
- کاغذ برای یادداشت و نوشتن برداشت‌ها
پاسخ‌نامه
1 C, 2 D, 3 A, 4 B