کتابخانه / شهروند و مارها

طرح درس

شهروند و مارها

پایه‌ها
9+
سطح خواندن
5

خلاصه داستان

  • عنوان: شهروند و مارها
  • پیام/موضوع: هنگام مواجهه با شکست، مهم است که به هر شکل ممکن اقدام کنید، حتی اگر آنچه در ابتدا قصد داشتید نباشد.
  • خلاصه داستان: یک شهروند ناامید، پس از شکست در جلب یک کنوانسیون سیاسی ملی برای شهرش، به طور تصادفی پنجره یک داروخانه را می‌شکند و صد و پنجاه مار را به خیابان آزاد می‌کند. این حادثه باعث می‌شود او اهمیت اقدام کردن را درک کند، حتی زمانی که شرایط به نظر ناامیدکننده می‌رسد.
  • شخصیت‌های کلیدی:
  • شهروند: نماینده مبارزه با شکست و اهمیت ابتکار عمل است.
  • مارها: نماد چالش‌های پیش‌بینی نشده‌ای هستند که زمانی که فرد در وضعیت دشواری قرار دارد، ظاهر می‌شوند.

اصول درس

  • اهداف یادگیری:
  • دانش‌آموزان موضوع تاب‌آوری در مواجهه با شکست را درک خواهند کرد.
  • دانش‌آموزان انگیزه‌های شخصیت‌ها و اهمیت آن‌ها را در داستان تحلیل خواهند کرد.
  • دانش‌آموزان تجربیات شخصی خود را در رابطه با غلبه بر چالش‌ها بازتاب خواهند داد.
  • دانش‌آموزان پیامدهای اقدام کردن حتی زمانی که نتایج نامشخص است را مورد بحث قرار خواهند داد.
  • سوالات بحث:
  1. واکنش شهروند به شکستش چه چیزی در مورد تاب‌آوری به ما می‌آموزد؟
  2. چگونه موقعیت‌های غیرمنتظره (مانند فرار مارها) می‌توانند به فرصت‌های جدیدی منجر شوند؟
  3. چگونه می‌توانیم پیام این داستان را در زندگی خود به کار ببریم؟
  • مواد مورد نیاز:
  • نسخه‌هایی از داستان "شهروند و مارها"
  • تخته سفید و ماژیک
  • کاغذ برای یادداشت‌برداری

روند درس

  • شروع جذاب (۵ دقیقه):
  • با یک بحث کوتاه در مورد شکست شروع کنید. از دانش‌آموزان بخواهید زمانی را به اشتراک بگذارند که با شکست مواجه شدند و پس از آن چه کردند. این را به پیام داستان مرتبط کنید.
  • کاوش داستان (۱۵-۲۰ دقیقه):
  • داستان "شهروند و مارها" را با صدای بلند بخوانید.
  • پس از خواندن، در مورد طرح داستان و شخصیت‌ها بحث کنید. لحظات کلیدی که موضوع تاب‌آوری را نشان می‌دهند، برجسته کنید.
  • تمرین‌های تحلیل (۱۵ دقیقه):
  • دانش‌آموزان را به گروه‌های کوچک تقسیم کنید. به هر گروه وظیفه دهید تا فرآیند تصمیم‌گیری یک شخصیت را تحلیل کنند و ارتباط آن را با پیام داستان بررسی کنند.
  • گروه‌ها یافته‌های خود را با کلاس به اشتراک خواهند گذاشت.
  • کاربرد/بازتاب (۱۰ دقیقه):
  • از دانش‌آموزان بخواهید یک پاراگراف کوتاه در مورد زمانی که پس از یک شکست اقدام کردند، بنویسند. آن‌ها را تشویق کنید تا تجربه خود را با پیام داستان مرتبط کنند.
  • استراتژی ارزیابی (۵ دقیقه):
  • یک آزمون سریع یا بلیط خروج انجام دهید که در آن دانش‌آموزان پیام داستان را خلاصه کرده و مثالی از زندگی خود ارائه دهند.

عناصر پشتیبانی

  • فعالیت‌های تکمیلی:
  • یک نمایش بصری (مانند پوستر) ایجاد کنید که پیام داستان را نشان دهد.
  • یک داستان کوتاه الهام‌گرفته از "شهروند و مارها" بنویسید که در آن یک شخصیت متفاوت