روند درس
5 دقیقه
ایجاد انگیزه
بپرسید چه کسی تا به حال کاری را با عجله انجام داده و مجبور شده از نو شروع کند. چند نمونه کوتاه بشنوید، بعد بپرسید آیا سریعترین بودن همیشه یعنی اول شدن.
15 دقیقه
کاوش در داستان
داستان را با صدای بلند بخوانید. وقتی خرگوش دراز میکشد مکث کنید و از دانشآموزان بخواهید حدس بزنند چه پیش میآید. داستان را تمام کنید و رویدادها را بهترتیب مرور کنید.
15 دقیقه
تمرینهای تحلیل
دانشآموزان دوتایی فهرست میکنند خرگوش چه کرد و لاکپشت چه کرد، بعد توضیح میدهند کدام انتخاب نتیجه مسابقه را رقم زد.
10 دقیقه
کاربرد و بازاندیشی
دانشآموزان درباره کاری مینویسند که با ادامه دادن در آن بهتر شدند، حتی وقتی پیشرفتشان کند بود.
5 دقیقه
ارزشیابی
از دانشآموزان بخواهید پند داستان را با زبان خودشان توضیح دهند و صحنهای از داستان را نشان دهند که آن را ثابت میکند.
نگاهی به داستان
- عنوان و پند: خرگوش و لاکپشت - «رهرو آن است که آهسته و پیوسته رود.»
- خلاصه داستان: خرگوشی لافزن با لاکپشتی کندرو مسابقه میگذارد، وسط راه چرت میزند و وقتی بیدار میشود میبیند لاکپشت دارد از خط پایان میگذرد.
کلیات درس
- اهداف یادگیری:
- دانشآموزان داستان را بهترتیب و با واژههای «اول»، «بعد» و «در آخر» بازگو کنند.
- پند داستان را تشخیص دهند و دو نکته از متن بیابند که آن را نشان میدهد.
- انتخابهای خرگوش و لاکپشت را با هم مقایسه کنند.
- پرسشهای گفتوگو:
- چرا خرگوش وسط مسابقه ایستاد تا استراحت کند؟
- لاکپشت چه کاری میکند که خرگوش نمیکند؟
- چه وقت بهتر است بهجای عجله کردن، آهسته و با دقت پیش برویم؟
- وسایل مورد نیاز:
- نسخههای چاپی داستان
- تخته وایتبرد و ماژیک
- کاغذ برای یادداشت و نوشتن برداشتها
پاسخنامه
1 C, 2 D, 3 A, 4 B