Nombre ______________________ Curso ___________ Fecha ___________
El Lobo, la Cabra y el Cabrito
Ficha · Cursos 2–4
Preguntas de Comprensión
- ¿Qué advertencia le da la Cabra a su Cabrito antes de irse?
- ¿Cómo intenta el Lobo engañar al Cabrito para que le deje entrar?
- ¿Qué le pide el Cabrito que le muestre el Lobo antes de abrir la puerta?
- ¿Qué lección podemos aprender de las acciones del Cabrito en la historia?
- ¿Por qué es importante tener más de una forma de verificar la identidad de alguien, como sugiere la historia?
Ejercicio de Correspondencia de Vocabulario
Relaciona las palabras de la izquierda con sus significados correctos a la derecha.
| Palabra | Significado |
|---|---|
| 1. Cabra | A. Una cabra hembra que se usa para la producción de leche |
| 2. Contraseña | B. Una palabra o frase secreta utilizada para seguridad |
| 3. Astuto | C. Alguien que come en exceso |
| 4. Glotón | D. Sorprendido o aterrorizado |
| 5. Horrorizado | E. Un animal que puede ser engañado fácilmente |
Tarea de Escritura/Reflexión
Reflexiona sobre la historia y responde las siguientes preguntas:
- ¿Cuál crees que es la moraleja de esta historia?
- ¿Alguna vez has estado en una situación en la que tuviste que verificar la identidad de alguien? ¿Qué sucedió?
- ¿Por qué crees que las historias con moralejas son importantes para los niños?
¡Siéntete libre de imprimir esta hoja de actividades y completar los ejercicios!
MoralFables.com