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El Legislador y el Ciudadano
Ficha · Cursos 9+
Preguntas de Comprensión
- ¿Qué puesto buscaba el ex-Legislador del Ciudadano Más Respetable?
- ¿Cómo respondió el Ciudadano Más Respetable a la solicitud del ex-Legislador?
- ¿Qué razón dio el ex-Legislador para su expulsión pasada del Senado Estatal?
- ¿Cuál era la preocupación del Ciudadano Más Respetable con respecto al carácter del ex-Legislador?
- ¿Qué acción inesperada tomó el Ciudadano Más Respetable al final de su conversación?
Ejercicio de Vocabulario
Relaciona las palabras de la izquierda con sus definiciones de la derecha.
| Palabra | Definición |
|---|---|
| Austeramente | A. Dar a alguien apoyo o asistencia |
| Impudencia | B. La cualidad de ser honesto y moralmente recto |
| Corrupto | C. Estricto o serio en su manera |
| Influencia | D. Comportamiento que es deshonesto o poco ético |
| Honesto | E. La capacidad de afectar o cambiar a alguien o algo |
| Intercambiar | F. Cambiar una cosa por otra |
Tarea de Escritura/Reflexión
Reflexiona sobre la lección moral presentada en la historia. Usa las líneas a continuación para expresar tus pensamientos.
- ¿Cuál crees que es la principal lección moral de la historia?
- ¿Cómo se aplica esta lección a la relación entre legisladores y ciudadanos en tu comunidad?
- ¿Puedes pensar en un ejemplo de la vida real donde se abuse de la influencia? Descríbelo brevemente.
¡Siéntete libre de compartir tus respuestas con un amigo o discutirlas en clase!
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