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Wie die Freizeit entstand
Arbeitsblatt · Klassen 9+
Verständnisfragen
- Wie war die Einstellung des Hauptcharakters gegenüber Zeit und Geld?
- Beschreibe den Vorfall, der sich ereignete, während der Mann frühstückte.
- Was war die Folge der Eile des Mannes, den Zug zu erreichen?
- Wie veränderte sich das Leben des Mannes nach dem Vorfall?
- Welche moralische Lehre können wir aus dieser Geschichte über den Wert von Zeit und Freizeit ziehen?
Vokabelübung
Ordne die Wörter auf der linken Seite den richtigen Definitionen auf der rechten Seite zu.
| Wort | Definition |
|---|---|
| 1. Freizeit | A. Mit großer Geschwindigkeit oder Eile handeln. |
| 2. Konsequenz | B. Eine Zeitspanne, die fern von Arbeit und Pflichten verbracht wird. |
| 3. Abstraktion | C. Das Ergebnis oder die Wirkung einer Handlung. |
| 4. Brille | D. Eine Sehhilfe zur Korrektur der Sehkraft. |
| 5. Armut | E. Der Zustand, extrem arm zu sein. |
Schreib-/Reflexionsaufgabe
Reflektiere über die Geschichte und beantworte die folgenden Fragen:
- Wie glaubst du, hat sich der Mann gefühlt, nachdem er sein Auge verloren hatte?
- Welche Veränderungen würdest du in deinem eigenen Leben vornehmen, um Freizeit zu priorisieren?
- Kannst du dich an eine Zeit erinnern, in der Eile zu einem Fehler in deinem eigenen Leben geführt hat? Beschreibe sie.
Teile deine Antworten gerne mit einem Freund oder Familienmitglied, um sie weiter zu diskutieren!
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