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Die zwei Frösche
Arbeitsblatt · Klassen 2–5
Verständnisfragen
- Wo lebten die zwei Frösche?
- Was war der Hauptgrund, warum der Frosch im Teich wollte, dass sein Freund umzieht?
- Wie reagierte der andere Frosch auf den Vorschlag umzuziehen?
- Was geschah letztendlich mit dem Frosch in der Schlucht?
- Welche moralische Lehre kann man aus dieser Geschichte ziehen?
Vokabelzuordnungsübung
Ordne die Wörter auf der linken Seite ihren richtigen Bedeutungen auf der rechten Seite zu.
| Wort | Bedeutung |
|---|---|
| 1. Teich | A. Seinen Wohnort oder Platz wechseln |
| 2. Schlucht | B. Ein kleines stehendes Gewässer |
| 3. Reichlich | C. Ein tiefer, schmaler Graben |
| 4. Eigenwillig | D. Reichlich, mehr als genug |
| 5. Wohnsitz | E. Ein Ort, an dem jemand lebt |
Schreib-/Reflexionsaufgabe
Reflektiere über die Geschichte der zwei Frösche. Berücksichtige die Entscheidungen, die jeder Frosch getroffen hat, und ihre Konsequenzen.
- Welche Entscheidung hättest du getroffen, wenn du der Frosch in der Schlucht gewesen wärst?
- Wie kann uns diese Geschichte in unserem eigenen Leben inspirieren?
- Schreibe eine Situation auf, in der du eine schwierige Entscheidung treffen musstest. Was hast du daraus gelernt?
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