Bibliothek / Die tapferen Patrioten.

Unterrichtsplan

Die tapferen Patrioten.

Klassen
9+
Lesestufe
4

STORY ÜBERBLICK

  • Titel und Moral/Thema: Die tapferen Patrioten - Die Moral der Geschichte verdeutlicht, dass Menschen in Zeiten der Verzweiflung die Härte der Arbeit dem Leiden des Hungers vorziehen können, was die Widerstandsfähigkeit des menschlichen Geistes in schwierigen Zeiten hervorhebt.
  • Handlungszusammenfassung: In dieser sehr kurzen moralischen Geschichte kündigt ein Dispenser-Elect of Patronage an, dass keine Stellenbesetzungen vorgenommen werden, bis er offiziell sein Amt antritt. Ein Anwalt warnt ihn, dass viele Bewerber bis dahin verhungern könnten, was zu einem Gespräch über die Ausdauer der Menschen angesichts von Hunger im Vergleich zur Bereitschaft zu arbeiten führt.
  • Schlüsselcharaktere und ihre Bedeutung:
  • Dispenser-Elect: Repräsentiert Autorität und die Kluft zwischen den Mächtigen und den Kämpfen der einfachen Leute.
  • Anwalt: Dient als Stimme der Vernunft, die die harten Realitäten, mit denen viele konfrontiert sind, und die möglichen Folgen der Vernachlässigung dieser Realitäten hervorhebt.

UNTERRICHTSGRUNDLAGEN

  • Lernziele:
  • Die Schüler werden die Themen Widerstandsfähigkeit und Härte in „Die tapferen Patrioten“ analysieren.
  • Die Schüler werden die Schlüsselcharaktere identifizieren und ihre Rollen bei der Vermittlung der Moral der Geschichte diskutieren.
  • Die Schüler werden über die Implikationen der Botschaft der Geschichte in Bezug auf reale Situationen nachdenken.
  • Die Schüler werden sich an Diskussionen über die Bedeutung von harter Arbeit und Durchhaltevermögen beteiligen.
  • Diskussionsfragen:
  1. Was sagt die Geschichte über die Beziehung zwischen Arbeit und Überleben aus?
  2. Wie repräsentieren die Charaktere in der Geschichte unterschiedliche Ansichten über Härte und Widerstandsfähigkeit?
  3. Inwiefern kann diese moralische Geschichte auf Situationen angewendet werden, die wir heute in unserem eigenen Leben sehen?
  • Erforderliche Materialien:
  • Kopien von „Die tapferen Patrioten“
  • Whiteboard und Marker
  • Papier und Schreibmaterialien für die Schüler

UNTERRICHTSABLAUF

  • Einstieg (5 Min): Beginnen Sie mit einer kurzen Diskussion darüber, was die Schüler denken, was eine Geschichte zu einer „moralischen Geschichte“ macht. Fragen Sie sie, ob sie sehr kurze moralische Geschichten kennen, die sie teilen können, und welche Lektion sie daraus gelernt haben.
  • Erkundung der Geschichte (15-20 Min): Lesen Sie „Die tapferen Patrioten“ der Klasse laut vor. Halten Sie an Schlüsselmomenten an, um die Schüler zu fragen, was sie als Nächstes erwarten und wie sie die Entscheidungen der Charaktere empfinden.
  • Analyseübungen (15 Min): Teilen Sie die Schüler in kleine Gruppen auf, um Folgendes zu diskutieren:
  • Identifizieren Sie die Moral der Geschichte.
  • Diskutieren Sie die Bedeutung jedes Charakters und was sie repräsentieren.
  • Beziehen Sie die Geschichte auf bekannte moralische Geschichten und wie sie ähnliche Lektionen vermitteln.
  • Anwendung/Reflexion (10 Min): Lassen Sie die Schüler einen kurzen Absatz schreiben, in dem sie darüber nachdenken, wie sie in einer ähnlichen Situation wie die Charaktere in der Geschichte reagieren würden. Ermutigen Sie sie, über die Bedeutung von Widerstandsfähigkeit und harter Arbeit nachzudenken.
  • Bewertungsstrategie (5 Min): Sammeln Sie die Reflexionsabsätze und bewerten Sie sie.