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Die Schlange und die Schwalbe
Arbeitsblatt · Klassen 9+
Verständnisfragen
- Wo baute die Schwalbe ihr Nest?
- Was war die Absicht der Schlange gegenüber den jungen Vögeln der Schwalbe?
- Wie reagierte der gerechte Richter auf die Bedrohung durch die Schlange?
- Welche Maßnahme ergriff der Richter in Bezug auf die jungen Vögel?
- Welche moralische Lehre kann aus der Geschichte gezogen werden?
Vokabelzuordnungsübung
Ordnen Sie die Wörter aus der linken Spalte ihren korrekten Bedeutungen in der rechten Spalte zu.
| Wörter | Bedeutungen |
|---|---|
| 1. Schwalbe | A. Eine Person, die Recht spricht |
| 2. Schlange | B. Ein kleiner Vogel, der oft mit dem Frühling in Verbindung gebracht wird |
| 3. Richter | C. Ein langes, beinloses Reptil |
| 4. Nest | D. Eine Struktur, die von Vögeln gebaut wird, um Eier zu legen |
| 5. Anordnung | E. Ein formeller Befehl oder eine Anweisung von einem Gericht |
Schreib-/Reflexionsaufgabe
Reflektieren Sie über die Geschichte "Die Schlange und die Schwalbe." Beantworten Sie die folgenden Fragen in den dafür vorgesehenen Feldern.
- Was glauben Sie, wollte der Autor mit dieser Geschichte vermitteln?
- Sind Sie jemals in eine Situation geraten, in der Sie eine schwierige Entscheidung treffen mussten, um jemanden zu schützen? Beschreiben Sie sie kurz.
- Was ist Ihrer Meinung nach die wichtigste moralische Lehre aus dieser Geschichte?
Nutzen Sie dieses Arbeitsblatt gerne, um Ihr Verständnis für lebensverändernde Geschichten mit moralischen Lehren zu vertiefen. Viel Spaß beim Lesen!
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