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Die Milchfrau und ihr Eimer
Arbeitsblatt · Klassen 2–5
Verständnisfragen
- Was trug die Tochter des Bauern zum Bauernhaus?
- Was stellte sie sich vor, mit dem Geld aus dem Verkauf der Milch kaufen zu können?
- Wie viele Hühner dachte sie, würden die Eier produzieren?
- Was war ihr ultimatives Ziel mit dem Geld, das sie zu verdienen erwartete?
- Was geschah mit dem Milcheimer, und wie beeinflusste dies ihre Pläne?
Vokabelübung
Ordne die Wörter auf der linken Seite ihren Bedeutungen auf der rechten Seite zu.
| Wort | Bedeutung |
|---|---|
| 1. Eimer | A. Ablehnen oder verweigern |
| 2. Nachdenken | B. Ein Behälter für Flüssigkeiten, meist rund mit einem Griff |
| 3. Werfen | C. Tiefes Nachdenken oder Reflexion |
| 4. Heiraten | D. Einen Heiratsantrag machen |
| 5. Vergehen | E. Sterben oder zu einem Ende kommen |
Schreib-/Reflexionsaufgabe
Reflektiere über die Geschichte und beantworte die folgenden Fragen.
- Welche Lehre denkst du, vermittelt die Geschichte über die Planung für die Zukunft?
- Hattest du jemals eine ähnliche Erfahrung, bei der du etwas Wichtiges aufgrund von Tagträumen oder Ablenkung verloren hast?
- Was würdest du nach dem Lesen dieser Geschichte anders machen?
Teile gerne deine Gedanken und Ideen mit deinen Klassenkameraden!
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