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Die Katze und der Jugendliche
Arbeitsblatt · Klassen 9+
Verständnisfragen
- Was wollte die Katze, dass Venus für sie tut?
- Wie reagierte Venus auf die Bitte der Katze?
- Welchen Test verwendete Venus, um zu sehen, ob die Katze sich wirklich verändert hatte?
- Wie reagierte der junge Mann, als die Katze, jetzt eine Frau, die Maus sah?
- Welche Lehre können wir aus der Geschichte der Katze über den Wunsch, sich zu verändern, ziehen?
Vokabelzuordnungsübung
Ordnen Sie die Wörter auf der linken Seite ihren richtigen Bedeutungen auf der rechten Seite zu.
| Wort | Bedeutung |
|---|---|
| 1. Bitten | A. Ein kleines Nagetier, oft als Schädling betrachtet |
| 2. Geringfügig | B. Ernsthaft oder verzweifelt bitten |
| 3. Kreischen | C. Unbedeutend oder unwichtig |
| 4. Vollenden | D. Beenden oder ganz machen |
| 5. Zeigen | E. Gefühle lautstark ausdrücken oder zeigen |
Schreibreflexionsaufgabe
Reflektieren Sie über die Geschichte und beantworten Sie die folgenden Fragen:
- Was denkst du, hat die Katze aus ihrer Erfahrung gelernt?
- Hast du jemals etwas an dir ändern wollen? Was war es, und was hast du aus diesem Wunsch gelernt?
- Wie bezieht sich diese Geschichte auf den Wert der Selbstakzeptanz?
Diskutieren Sie Ihre Antworten gerne mit einem Partner oder in einer Gruppe!
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