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Die Bäume und die Axt
Arbeitsblatt · Klassen 2–4
Verständnisfragen
- Was bat der Mann die Bäume?
- Welche Art von Baum nahm der Mann, um den Griff seiner Axt herzustellen?
- Was war die Konsequenz der Entscheidung der Bäume, dem Mann zu helfen?
- Welche Lektion erkannte die alte Eiche zu spät?
- Wie hätten die Bäume ihr Schicksal verhindern können?
Vokabelzuordnungsübung
Ordnen Sie die Wörter auf der linken Seite ihren richtigen Bedeutungen auf der rechten Seite zu.
| Vokabel | Bedeutung |
|---|---|
| 1. Zustimmung | A. Etwas fällen oder umlegen |
| 2. Griff | B. Zustimmen oder Erlaubnis geben |
| 3. Klagen | C. Ein Teil eines Werkzeugs, das zum Halten dient |
| 4. Privilegien | D. Trauer oder Bedauern ausdrücken |
| 5. Gefällt | E. Besondere Rechte oder Vorteile |
Reflexionsaufgabe
Denken Sie über die Moral der Geschichte nach. Welche Lektionen können junge Leser aus der Fabel „Die Bäume und die Axt“ lernen? Schreiben Sie Ihre Gedanken unten.
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