Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Der Rabe und der Schwan.
Arbeitsblatt · Klassen 2–6
Verständnisfragen
- Was begehrte der Rabe vom Schwan?
- Was glaubte der Rabe fälschlicherweise über das schöne Gefieder des Schwans?
- Wohin ging der Rabe, um sein Aussehen zu verändern?
- Was war das Ergebnis des Versuchs des Raben, seine Farbe zu ändern?
- Welche moralische Lehre können wir aus dieser Geschichte ziehen?
Vokabelzuordnungsübung
Ordnen Sie die Wörter auf der linken Seite den richtigen Definitionen auf der rechten Seite zu.
| Wort | Definition |
|---|---|
| 1. Gefieder | A. Der Akt des Reinigens oder des Säuberns von etwas |
| 2. Begehren | B. Die Federn eines Vogels |
| 3. Vergehen | C. Etwas wollen oder sich etwas wünschen |
| 4. Reinigung | D. Sterben oder zu einem Ende kommen |
| 5. Natur | E. Die inhärenten Eigenschaften von etwas |
Schreib-/Reflexionsaufgabe
Reflektieren Sie über die Geschichte und beantworten Sie die folgenden Fragen:
- Was hätte der Rabe Ihrer Meinung nach anders machen können, um seine Wünsche zu erreichen, ohne seine Natur zu ändern?
- Wie bezieht sich diese Geschichte auf das Konzept der Selbstakzeptanz?
- Können Sie sich an eine Zeit erinnern, in der Sie wie jemand anderes sein wollten? Was haben Sie aus dieser Erfahrung gelernt?
MoralFables.com