Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Der ineffektive Wühler.
Arbeitsblatt · Klassen 9+
Verständnisfragen
- Wer ist die Hauptfigur in der Geschichte, und in welcher Situation befindet er sich?
- Was bemerkt das Schwein über das Verhalten des Mannes?
- Welche Lektion oder Moral kann aus der Aussage des Schweins an den Mann abgeleitet werden?
- Wie beeinflusst die Umgebung die Handlungen der Charaktere in der Geschichte?
- Kannst du dir eine reale Situation vorstellen, in der jemand für sein Verhalten kritisiert wird, ähnlich wie der Mann in der Geschichte? Beschreibe sie kurz.
Vokabelübung
Ordne die Wörter aus der linken Spalte ihren richtigen Bedeutungen in der rechten Spalte zu.
| Wort | Bedeutung |
|---|---|
| 1. Wallow | A. Eine Fähigkeit erlernen oder entwickeln |
| 2. Rooting | B. Auf faule Weise herumliegen oder -rollen |
| 3. Impactful | C. Eine starke Wirkung auf jemanden haben |
| 4. Ineffective | D. Nicht das gewünschte Ergebnis erzielen |
| 5. Moral | E. Eine Lektion oder ein Prinzip über richtig und falsch |
Schreib-/Reflexionsaufgabe
Reflektiere über die Geschichte und ihre Moral. Beantworte die folgenden Fragen im bereitgestellten Raum.
- Was denkst du, ist die Hauptmoral der Geschichte?
- Wie kann diese Moral im Alltag angewendet werden? Gib ein Beispiel.
- Schreibe über eine Zeit, in der du eine wertvolle Lektion aus einer Erfahrung gelernt hast. Was ist passiert, und was hast du gelernt?
Fühle dich frei, dieses Arbeitsblatt in deinem Studium zu verwenden oder es mit Klassenkameraden zu teilen!
MoralFables.com