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Der Hirsch, der sein Spiegelbild bewunderte
Arbeitsblatt · Klassen 2–4
Verständnisfragen
- Was bewunderte der Hirsch an sich selbst, als er in den kristallklaren Teich blickte?
- Wie empfand der Hirsch seine Beine im Vergleich zu seinem Geweih?
- Welche Gefahr begegnete dem Hirsch, während er sein Spiegelbild bewunderte?
- Welche Lehre vermittelt die Geschichte über Schönheit und Nützlichkeit?
- Wie beeinflusste die Bewunderung des Hirsches für sein Geweih letztendlich seine Fluchtfähigkeit?
Vokabelübung
Ordne die Wörter aus der linken Spalte ihren richtigen Bedeutungen in der rechten Spalte zu. Schreibe den entsprechenden Buchstaben neben jede Zahl.
| Wort | Bedeutung |
|---|---|
| 1. Bewundern | A. Eine schnelle Flucht |
| 2. Spiegelbild | B. Mit Respekt oder warmer Zustimmung betrachten |
| 3. Hindernis | C. Ein Abbild oder Bild von etwas |
| 4. Kummer | D. Ein Hindernis, das den Fortschritt behindert |
| 5. Flucht | E. Ein Gefühl tiefer Betrübnis oder Reue |
Schreib-/Reflexionsaufgabe
Reflektiere über die Geschichte und ihre Moral. Beantworte die folgenden Fragen im bereitgestellten Raum:
- Was denkst du, ist die Hauptlehre von „Der Hirsch, der sein Spiegelbild bewunderte“?
- Kannst du dich an eine Zeit erinnern, in der du etwas Schönes über etwas Nützliches gestellt hast? Was ist passiert?
- Wie können wir die Lehre aus dieser Geschichte in unserem täglichen Leben anwenden?
Denke daran, deine Antworten zu überprüfen, bevor du dein Arbeitsblatt abgibst!
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