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Der Baum und das Schilfrohr.
Arbeitsblatt · Klassen 2–5
Verständnisfragen
- Was fragt der Baum das Schilf über sein Wachstum?
- Wie antwortet das Schilf auf die Frage des Baumes?
- Welches Ereignis lässt den Baum sein Prahlen bereuen?
- Was passiert mit dem Baum während des Hurrikans?
- Welche Lehre kann aus dem Ausgang der Geschichte gezogen werden?
Vokabelübung
Ordne die Wörter aus der linken Spalte ihren Bedeutungen in der rechten Spalte zu.
| Wort | Bedeutung |
|---|---|
| 1. Schilf | A. Sich unter Druck biegen oder bewegen |
| 2. Prahlen | B. Eine Art von hoher, schlanker Pflanze, die oft in der Nähe von Wasser zu finden ist |
| 3. Hurrikan | C. Mit Stolz über die eigenen Leistungen sprechen |
| 4. Dunkelheit | D. Ein schwerer Sturm mit starken Winden |
| 5. Aufrecht | E. Der Zustand, unbekannt oder nicht bekannt zu sein |
Schreib-/Reflexionsaufgabe
Denke über die Geschichte nach und beantworte die folgenden Fragen:
- Was denkst du, ist die Hauptmoral der Geschichte „Der Baum und das Schilf“?
- Kannst du dich an eine Zeit erinnern, in der Bescheidenheit oder Zurückhaltung dir oder jemandem, den du kennst, geholfen hat?
- Wie bezieht sich diese Geschichte auf reale Lebenssituationen?
Drucke dieses Arbeitsblatt gerne aus und bearbeite die Aufgaben!
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