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Der Adler und die Dohle
Arbeitsblatt · Klassen 2–4
Verständnisfragen
- Welches Tier hat der Adler gefangen?
- Was hat die Dohle dazu motiviert, den Adler nachzuahmen?
- Beschreibe, was passiert ist, als die Dohle versuchte, den Widder zu fangen.
- Wie hat der Hirte auf die missliche Lage der Dohle reagiert?
- Welche Lehre können wir aus der Geschichte ziehen, wenn wir versuchen, etwas zu sein, was wir nicht sind?
Vokabelübung
Verbinde die Wörter aus der linken Spalte mit ihren korrekten Bedeutungen in der rechten Spalte.
| Wort | Bedeutung |
|---|---|
| 1. Krallen | a. Frei von etwas werden |
| 2. Neid | b. Ein Vogel, der oft mit Unfug in Verbindung gebracht wird |
| 3. Vlies | c. Das Verlangen nach etwas, das jemand anderes besitzt |
| 4. Gestutzt | d. Die wollige Hülle eines Schafs oder Widders |
| 5. Dohle | e. Geschnitten oder gestutzt, insbesondere bei Flügeln |
Schreib-/Reflexionsaufgabe
Reflektiere über die Geschichte und beantworte die folgenden Fragen:
- Was hältst du von dem Versuch der Dohle, den Adler nachzuahmen?
- Hast du jemals das Gefühl gehabt, wie jemand anderes sein zu wollen? Wie bist du mit diesem Gefühl umgegangen?
- Welche Botschaft denkst du, wollte der Autor durch diese Geschichte vermitteln?
Fühle dich frei, zusätzliches Papier zu verwenden, wenn du mehr Platz für deine Antworten benötigst!
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