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Der Adler und der Milan
Arbeitsblatt · Klassen 2–5
Verständnisfragen
- Wonach suchte der Adler zu Beginn der Geschichte?
- Wie überredete der Milan den Adler, ihn als ihren Partner zu akzeptieren?
- Was versprach der Milan dem Adler nach ihrer Hochzeit zu bringen?
- Was brachte der Milan tatsächlich zurück anstelle des versprochenen Straußes?
- Wie reagierte der Adler auf das gebrochene Versprechen des Milans?
- Welche moralische Lehre kann aus der Geschichte gezogen werden?
Vokabelübung
Ordne die Wörter aus der linken Spalte ihren Bedeutungen in der rechten Spalte zu.
| Vokabeln | Bedeutung |
|---|---|
| 1. Adler | Ein großer Raubvogel, bekannt für seine Stärke |
| 2. Milan | Ein Raubvogel, kleiner als ein Adler, oft als weniger edel angesehen |
| 3. Hochzeit | Die Zeremonie der Eheschließung |
| 4. Krallen | Die scharfen Klauen eines Vogels |
| 5. Plündern | Güter oder Ressourcen stehlen |
| 6. Königlich | Bezogen auf einen König oder eine Königin |
Schreib-/Reflexionsaufgabe
Reflektiere über die Geschichte und beantworte die folgenden Fragen. Verwende die bereitgestellten Zeilen für deine Antworten.
- Was denkst du, hat der Adler aus ihrer Erfahrung mit dem Milan gelernt?
- Hast du jemals ein Versprechen gemacht, das du nicht halten konntest? Wie hat sich das angefühlt?
- Welche Eigenschaften machen deiner Meinung nach einen guten Partner oder Freund aus?
Teile gerne deine Gedanken und Einsichten zur Geschichte mit deinen Klassenkameraden!
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