الوسيط غير المتحيز.: خطة الدرس

نظرة عامة على القصة

العنوان والموعظة/الموضوع: الحَكَم غير المهتم؛ موعظة القصة هي أن الأشخاص غير المعنيين بالصراع قد يتخذون أحيانًا إجراءات تتجاهل مصالح الطرفين.
ملخص الحبكة: يتشاجر كلبان على عظمة، وبعد أن يعجزا عن حل خلافهما، يلجآن إلى خروف للمساعدة. بعد سماع وجهتي نظر الكلبين، يقرر الخروف رمي العظمة في بركة، تاركًا الكلبين دون شيء. يوضح هذا الإجراء عواقب الاعتماد على طرف غير مهتم لحل النزاع.
الشخصيات الرئيسية ودلالتها:
الكلبان: يمثلان الأطراف المتنازعة التي لا تستطيع إيجاد أرضية مشتركة.
الخروف: يعمل كحَكَم غير مهتم، مما يسلط الضوء على كيفية تعامل طرف غير معني بالصراع بشكل خاطئ.

أساسيات الدرس

أهداف التعلم:
سيفهم الطلاب مفهوم حل النزاعات.
سيقوم الطلاب بتحليل أدوار الشخصيات المختلفة في القصة.
سيتأمل الطلاب في تداعيات طلب المساعدة من أطراف غير مهتمة.
سيتعرف الطلاب على الموعظة التي تقدمها القصة.
أسئلة للنقاش:

ماذا تعتقد أن تصرفات الخروف تعبر عن حل النزاعات؟
كيف كان يمكن للكلبين حل مشكلتهما بشكل مختلف؟
هل يمكنك التفكير في وقت اتخذ فيه شخص غير معني قرارًا أثر عليك؟

المواد المطلوبة:
نسخ من قصة "الحَكَم غير المهتم"
سبورة بيضاء وأقلام
ورق مخطط وأقلام للعمل الجماعي

تدفق الدرس

البداية الجذابة (5 دقائق): ابدأ بمناقشة قصيرة حول حل النزاعات. اسأل الطلاب إذا كانوا قد واجهوا خلافًا من قبل وكيف تم حله. قدم القصة كمثال لما يمكن أن يحدث عندما لا يتم التعامل مع النزاعات بشكل صحيح.
استكشاف القصة (15-20 دقيقة): اقرأ قصة "الحَكَم غير المهتم" بصوت عالٍ. بعد القراءة، اطلب من الطلاب تلخيص الحبكة وتحديد الشخصيات الرئيسية. ناقش ردود أفعالهم الأولية على قرار الخروف.
تمارين التحليل (15 دقيقة):
في مجموعات صغيرة، اطلب من الطلاب تحليل دوافع الشخصيات وأفعالها.
ستقوم كل مجموعة بإنشاء مخطط يوضح كيف ساهمت كل شخصية في نتيجة القصة.
التطبيق/التأمل (10 دقائق): اجمع الفصل مرة أخرى وناقش المخططات. شجع الطلاب على التفكير في كيفية تطبيق موعظة القصة على مواقف الحياة الواقعية، خاصة في السياقات التعليمية أو الاجتماعية.
استراتيجية التقييم (5 دقائق): اختتم بتذكرة خروج سريعة يكتب فيها الطلاب موعظة القصة ومثالًا واحدًا من الحياة الواقعية يتعلق بها.

العناصر الداعمة

أنشطة إضافية:

اكتب قصة قصيرة جدًا مستوحاة من موضوعات