سير الدرس
5 دقائق
التمهيد
اسأل الطلاب عما يجب عليهم تحضيره مسبقًا، مثل الحقيبة المدرسية أو الواجبات.
15 دقيقة
قراءة القصة
اقرأ القصة بصوت عالٍ. اسأل الطلاب: فيم تفكر كل شخصية في الصيف وفي الشتاء؟
15 دقيقة
أنشطة التحليل
يتناظر الطلاب: هل ينبغي للنملة أن تشارك طعامها؟ يقدم كل فريق سببين.
10 دقائق
التطبيق والتأمل
يكتب الطلاب شيئًا واحدًا يمكنهم تحضيره اليوم ليفيدهم في الأسبوع المقبل.
5 دقائق
التقويم
يشرح الطلاب ما كان ينبغي للصرصار أن يفعله، مستخدمين العبرة.
نظرة عامة على القصة
- العنوان والعبرة: النملة والصرصار - «اعمل اليوم لتكون مستعدًا للغد.»
- ملخص القصة: يغني الصرصار طوال الصيف بينما تخزن النملة الطعام، فإذا حل الشتاء كانت النملة وحدها مستعدة.
أساسيات الدرس
- أهداف التعلم:
- المقارنة بين اختيارات النملة والصرصار.
- شرح العبرة بكلماتهم الخاصة.
- مناقشة ما إذا كان ينبغي للنملة أن تشارك طعامها.
- أسئلة للنقاش:
- لماذا تواصل النملة العمل؟
- لماذا يضحك الصرصار منها؟
- هل ينبغي للنملة أن تشارك طعامها؟ ولماذا؟
- الوسائل التعليمية:
- نسخ من القصة
- سبورة وأقلام
- أوراق لتدوين الملاحظات والتأملات
مفتاح الإجابات
1 C, 2 D, 3 A, 4 B