المكتبة / النملة والصرصار

خطة الدرس

النملة والصرصار

الصفوف
2–4
الوقت
50 min
مستوى القراءة
1

سير الدرس

5 دقائق

التمهيد

اسأل الطلاب عما يجب عليهم تحضيره مسبقًا، مثل الحقيبة المدرسية أو الواجبات.

15 دقيقة

قراءة القصة

اقرأ القصة بصوت عالٍ. اسأل الطلاب: فيم تفكر كل شخصية في الصيف وفي الشتاء؟

15 دقيقة

أنشطة التحليل

يتناظر الطلاب: هل ينبغي للنملة أن تشارك طعامها؟ يقدم كل فريق سببين.

10 دقائق

التطبيق والتأمل

يكتب الطلاب شيئًا واحدًا يمكنهم تحضيره اليوم ليفيدهم في الأسبوع المقبل.

5 دقائق

التقويم

يشرح الطلاب ما كان ينبغي للصرصار أن يفعله، مستخدمين العبرة.


نظرة عامة على القصة

  • العنوان والعبرة: النملة والصرصار - «اعمل اليوم لتكون مستعدًا للغد.»
  • ملخص القصة: يغني الصرصار طوال الصيف بينما تخزن النملة الطعام، فإذا حل الشتاء كانت النملة وحدها مستعدة.

أساسيات الدرس

  • أهداف التعلم:
    • المقارنة بين اختيارات النملة والصرصار.
    • شرح العبرة بكلماتهم الخاصة.
    • مناقشة ما إذا كان ينبغي للنملة أن تشارك طعامها.
  • أسئلة للنقاش:
    1. لماذا تواصل النملة العمل؟
    2. لماذا يضحك الصرصار منها؟
    3. هل ينبغي للنملة أن تشارك طعامها؟ ولماذا؟
  • الوسائل التعليمية:
    • نسخ من القصة
    • سبورة وأقلام
    • أوراق لتدوين الملاحظات والتأملات

مفتاح الإجابات

1 C, 2 D, 3 A, 4 B