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造雨者
练习单 · 年级 9+
理解问题
- 政府官员在沙漠中的探险主要目的是什么？
- 在探险之前，沙漠有多长时间没有下雨？
- 谁是探险的唯一幸存者，记者找到他时他在做什么？
- 记者最初对唯一幸存者的行为有何反应？
- 唯一幸存者的真实身份有何意义，它与记者的看法有何对比？
词汇练习
将以下单词与正确的定义匹配。在相应的单词旁边写下定义的字母。
| 单词 | 定义 |
|---|---|
| A. 探险 | 1. 一个干燥且降雨量很少的大面积区域。 |
| B. 天意 | 2. 为特定目的进行的旅程，通常是探索性的。 |
| C. 唯一幸存者 | 3. 照顾或为某人或某物提供的行为。 |
| D. 沙漠 | 4. 事件发生后唯一存活下来的人。 |
| E. 服装 | 5. 衣物或服装。 |
写作/反思任务
反思故事及其主题。考虑以下问题，并在提供的空间中写下你的回答：
- 你认为这个故事关于信仰与结果之间的关系有何启示？
- 唯一幸存者的角色如何挑战或强化了你对外表与身份的理解？
欢迎在课堂上或与伙伴分享你的想法！
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