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逃亡者办公室
练习单 · 年级 9+
阅读理解问题
- 旅行者到达国会大厦时看到了什么？
- 办公室对外面的混乱有何反应？
- 办公室所说的“我‘寻找那个人’”是什么意思？
- 旅行者对办公室表达了哪些情感？
- 我们可以从这个故事中学到哪些关于冲突和权力的教训？
词汇匹配练习
将左边的单词与右边的正确含义匹配。
| 单词 | 含义 |
|---|---|
| 1. 国会大厦 | A. 埋葬的地方 |
| 2. 人群 | B. 一大群人 |
| 3. 不幸 | C. 政府建筑 |
| 4. 富有同情心的 | D. 感到同情或关心 |
| 5. 来源 | E. 起源或起点 |
写作/反思任务
反思这个故事并写下你的想法。
- 你认为办公室在故事中代表了什么？
- 我们如何将从这个故事中学到的教训应用到日常生活中？
- 你能想到一个你感觉自己像办公室的时刻吗？描述一下当时的情况。
- 写一个你认为可以从这个故事中得出的道德或教训。
请随意打印此工作表并完成活动！
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