Name ______________________ Class ___________ Date ___________
适当的纪念。
练习单 · 年级 9+
理解问题
- 故事的主要人物是谁？
- 市民们召开会议的目的是什么？
- 另一位高级公职人员对纪念物提出了什么建议？
- 逝者的灵魂对会议上提出的建议有何反应？
- 从故事中可以推断出什么道德教训？
词汇练习
将单词与正确的定义匹配。在数字旁边写下定义的字母。
| 单词 | 定义 |
|---|---|
| 1. 报酬 | A. 一种深深的悲伤或遗憾的感觉 |
| 2. 美德 | B. 人们讨论重要问题的正式会议 |
| 3. 合适的 | C. 从工作或职位中获得的优势或利益 |
| 4. 市民 | D. 被认为在道德上是好的或值得拥有的品质 |
| 5. 哭泣 | E. 在特定情况下合适或恰当的 |
写作/反思任务
反思故事并回答以下问题。使用空白行写下你的想法。
- 你认为这个故事对我们如何纪念逝者有何启示？
- 你是否曾目睹过你认为不合适的纪念活动？发生了什么？
- 我们如何确保我们创建的纪念物真正反映我们所尊敬的人的美德？
感谢你完成这份工作表！反思基于道德的故事主题可以带来改变人生的见解。
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