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追寻者与被追寻者
练习单 · 年级 9+
理解问题
- 故事中的主要角色是谁？
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- 政客用什么来捕捉火鸡？
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- 火鸡是如何被困住的？
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- 政客在故事中关于追寻的本质有何说法？
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- 从这个故事中可以学到什么道德教训？
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词汇练习
将左栏的单词与右栏的含义匹配。
| 单词 | 含义 |
|---|---|
| 政客 | 寻求或担任政治职务的人 |
| 火鸡 | 常在感恩节食用的大型鸟类 |
| 诱饵 | 用于吸引动物以便捕捉的食物 |
| 钩子 | 用于捕捉鱼或鸟类的弯曲金属片 |
| 同胞 | 社区或社会的其他成员 |
写作/反思任务
反思这个故事，并写下几句话，谈谈你认为作者想要传达的内容。考虑故事的道德教训以及它与现实生活的关系。
其他想法
你能想到哪些其他带有道德教训的有趣故事？写下一个。
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