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跳蚤与摔跤手
练习单 · 年级 2–4
理解问题
- 当摔跤手被跳蚤咬时，他向谁求助？
- 摔跤手对跳蚤的反应表明他对小挑战的感受如何？
- 从摔跤手向赫拉克勒斯求助的请求中，可以得出什么关于面对更大对手的道德教训？
- 这个故事如何强调无论挑战大小都要面对的理念？
- 这个故事如何能被归类为十大道德故事之一？
词汇练习
将左边的单词与右边的含义匹配。在空格中填写正确定义的字母。
| 单词 | 含义 | 答案 |
|---|---|---|
| 1. 摔跤手 | A. 寻求帮助或支持 | |
| 2. 赫拉克勒斯 | B. 一种会咬人的小昆虫 | |
| 3. 对手 | C. 神话中以力量著称的角色 | |
| 4. 请求 | D. 参加摔跤比赛的人 | |
| 5. 跳蚤 | E. 冲突中的对手或竞争者 |
写作/反思任务
反思“跳蚤与摔跤手”的故事。思考它教会我们如何处理生活中的小障碍。在下面写下你的想法：
- 你在日常生活中面临哪些小挑战？
- 你如何应用这个故事的道德教训来克服这些挑战？
记住，即使是小问题也能为我们应对更大的问题做好准备！
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