故事概述
- 标题与寓意/主题：膨胀的野心 - 故事的寓意是，如果一个人愿意追求他们真正渴望的东西，野心和抱负可以带来意想不到的机会和广阔的可能性。
- 情节摘要：在这个引人入胜的故事中，一家大公司的总裁访问了一家干货店，注意到一个鼓励顾客如果看不到他们想要的东西就主动询问的标志。受此启发，他鼓起勇气向店主提出了自己的愿望，从而引发了意想不到的机会，并拓宽了他对野心的看法。
- 关键角色及其意义：
- 总裁：代表野心和追求愿望的力量。
- 店主：象征智慧以及在实现抱负过程中指导的重要性。
- 销售员（约翰）：作为可能性的推动者，展示了他人如何帮助实现抱负。
课程基础
- 学习目标：
- 学生将理解关于野心和追求愿望的重要性的道德教训。
- 学生将识别关键角色及其在故事中的作用。
- 学生将分析店主的建议对总裁旅程的影响。
- 学生将把故事与他们自己的野心和寻求机会的经历联系起来。
- 学生将通过讨论和反思故事主题来发展批判性思维能力。
- 讨论问题：
- 标志“如果你看不到你想要的东西，请主动询问”在我们的生活中代表什么？
- 总裁决定询问如何改变了他的处境？
- 你能想到一个例子，当你主动要求某件事时，它带来了积极的结果吗？
- 所需材料：
- 《膨胀的野心》的副本
- 白板和记号笔
- 用于学生反思的纸和铅笔
课程流程
- 开场引入（5分钟）：以关于野心的简短讨论开始。询问学生是否曾经想要某样东西但不敢主动要求。分享一个与野心相关的个人故事以吸引班级的注意力。
- 故事探索（15-20分钟）：向全班朗读《膨胀的野心》。在关键时刻暂停，询问学生他们认为接下来会发生什么，以及他们对角色行为的感受。
- 分析练习（15分钟）：将学生分成小组，讨论关键角色和故事的寓意。让他们列出自己生活中或其他故事中的野心例子。重新集合并分享发现。
- 应用/反思（10分钟）：要求学生写一段短文，描述他们曾经有过的野心或愿望，以及他们是如何去追求的。鼓励他们反思结果。
