Name ______________________ Class ___________ Date ___________
老人和他的儿子们
练习单 · 年级 2–8
理解问题
- 老人让他的儿子们如何处理那捆木棍？
- 老人想通过那捆木棍教给儿子们什么道理？
- 儿子们试图折断那捆木棍时，他们的反应如何？
- 当老人折断一根木棍时，发生了什么？
- 从这个关于团结的故事中，可以得出什么道德启示？
词汇练习
将左边的单词与右边的正确定义匹配。
| 单词 | 定义 |
|---|---|
| 1. 团结 | a. 在一起或联合的状态 |
| 2. 有争议的 | b. 引起或可能引起争论的；有争议的 |
| 3. 受折磨的 | c. 遭受问题或疾病的困扰 |
| 4. 捆 | d. 绑在一起的物品集合 |
| 5. 不可战胜的 | e. 强大到无法被击败或克服 |
写作/反思任务
反思故事的道德启示。你如何在生活中应用团结的教训？
请随意打印此工作表并完成任务，以加深对故事及其道德教导的理解。
MoralFables.com